Inclusión escolar: confección de fichas PPI e informes imprimibles

El módulo PPI acompaña el Proyecto Pedagógico Individual para la Inclusión (Resolución CGE 3750/21 y CFE 311/16): barreras del contexto, flexibilización curricular, seis capacidades y revisiones al menos trimestrales. La impresión es un documento de trabajo del equipo docente; no reemplaza el Acta Acuerdo ni el analítico.

1. 1. Marcar estudiante con PPI

   En la nómina, activá la casilla 'PPI' cuando haga falta flexibilización curricular significativa. El estudiante se identifica con un distintivo ámbar. Si alcanzan ajustes razonables sin esa flexibilización, la norma prevé un Acta Acuerdo (aún no disponible en el cuaderno).

2. 2. Completar la ficha Anexo IV

   En la pestaña 'PPI', registrá barreras (físicas, comunicacionales, académicas y otras), recursos para minimizarlas, contenidos priorizados, saberes fuera del diseño, contexto de aprendizaje, criterios de evaluación e indicadores de las seis capacidades.

3. 3. Registrar revisiones periódicas

   Añadí observaciones con trimestre (1.º, 2.º, 3.º o cierre). La 3750/21 pide al menos una revisión por trimestre. Las notas anteriores pueden aparecer sin trimestre.

4. 4. Pedir feedback crítico con IA (opcional)

   Con la ficha cargada, usá 'Feedback Crítico Curricular (IA)' para contrastar contenidos priorizados y adaptaciones. La ficha completa no se envía: solo un resumen anónimo para sugerir coherencia pedagógica.

   Consejo: Revisá siempre las sugerencias: la decisión pedagógica es tuya y del equipo.

5. 5. Imprimir el PPI de trabajo

   Pulsá 'Imprimir PPI de trabajo'. Se genera una hoja A4 con la ficha, la bitácora y tres líneas de firma (docente, orientación, dirección). El pie aclara que no sustituye el Acta Acuerdo ni el Informe de capacidades para certificación.